OBJETIVO:
Oferecer conhecimento teórico, prático e vivencial sobre o Acompanhamento Terapêutico em Ambiente Escolar
PÚBLICO ALVO:
Estudantes e Profissionais das áreas da Saúde e Educação, interessados em trabalhar com acompanhamento terapêutico em contexto escolar.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Histórico do AT – Mundo, Brasil e Equipe AT
- AT Escolar – definição, função e multidisciplinaridade
- Diagnósticos e demandas frequentes para o AT Escolar
- Manejo comportamental em sala de aula
- Definição de objetivos comportamentais e pedagógicos
- Desafios da generalização – autonomia e independência
- Ética e trabalho em equipe – o que e como fazer
- O papel da família e rede profissional
- Orientação/treinamento parental/familiar
- Desenvolvimento de autocontrole e auto monitoramento
- Estudo de casos e vivências
CORPO DOCENTE:
Luiz Oliveira
Sócio-Diretor da Equipe AT. Psicólogo formado pela Universidade Mackenzie. Especialista em Terapia Comportamental Cognitiva pela USP. Especialista em Políticas Públicas e Organizações Sociais. Formação em Acompanhamento Terapêutico pelo AMBAN-IPq-HCFMUSP. Experiência em trabalhos voltados a políticas públicas para crianças e adolescentes. Experiência com instrumentos de avaliações psicológicas. Psicólogo clínico e da Equipe AT. Professor do Curso de Aprimoramento em AT da Equipe AT. Supervisor sênior da Equipe AT. Coordenador e fundador das células plenas da Equipe AT.
ONDE:
Presencial > Sala Equipe AT: Avenida Paulista, 2073 – Horsa 1 – Cj112 (11 andar) / São Paulo-SP (Prédio do Conjunto Nacional da cidade de São Paulo / em frente ao metrô Consolação)
*Curso não será gravado em função das vivências e da privacidade dos participantes
DIA E HORÁRIO:
>> Dia 28/09/2024 (sábado) – 9h às 18h <<
(teremos horários para almoço, pausas e coffee)
INVESTIMENTO:
Valor único: R$ 450,00 (quatrocentos e cinquenta reais)
INSCRIÇÕES/MAIS INFORMAÇÕES:
cursosequipeat@gmail.com
WHATSAPP (11) 94530-2668 (Gestão de Cursos Equipe AT – Renan Leoncio)
WHATSAPP do nosso Gestor de Cursos (Renan Leoncio): CLIQUE AQUI
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO: CLIQUE AQUI
REFERÊNCIAS PRÉVIAS:
Botomé, S.P. (1981). Objetivos comportamentais no ensino: A contribuição da Análise Experimental do Comportamento. Tese de doutorado não publicada, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Colombini, F., Shoji, F. T., & Pergher, N. K. (2012). Ansiedade matemática e desenvolvimento de hábitos de estudo: Algumas possibilidades de atuação do acompanhante terapêutico. In C. V. V. B. Pessoa, C. E. Costa & M. F. Benvenuti (Orgs.) Comportamento em Foco (pp. 131-142). São Paulo: ABPMC.
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Kubo, O. M., & Botomé, S. P. (2001). Ensino-aprendizagem: uma interação entre dois processos comportamentais. Interação em Psicologia, 5(1).
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Moskorz, L.; Kubo, O. M.; De Luca, G. G. De, & Botomé, S. P. (2012). Um exame dos fundamentos para diferentes denominações das intervenções do analista do comportamento em contexto clínico. Acta Comportamentalia, 20(3). 343-365.
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