acompanhamento

terapêutico

& atendimento

extraconsultório

Gestão com mais de 15 anos de experiência em Terapia Comportamental, Orientação e Treinamento Familiar, Educação e Acompanhamento Terapêutico.

Supervisores e profissionais sêniores com sólida experiência teórica e prática em AT e psicoterapia fora do consultório.

Mestres e Especialistas em Educação, Terapia Comportamental, Orientação e Treinamento Familiar, atuando fortemente no mercado desde 2008.

Cursos e Eventos

AT E SUAS MODALIDADES

Curso PRESENCIAL com Filipe Colombini em novembro!

OFICINA DO AT ESCOLAR

Primeira oficina PRESENCIAL sobre AT Escolar na sala Equipe AT!

AT ESCOLAR E O MERCADO DE TRABALHO

Ofereceremos um panorama do mercado de trabalho e realidade da rotina e dia a dia do AT Escolar

Atendimentos

Acompanhamento Terapêutico/Terapia fora do consultório

O trabalho é realizado fora do consultório: diversos locais e condições a depender da avalição das demandas e necessidades do paciente, na qual o psicólogo (AT) busca, por meio da relação terapêutica, métodos, processos e técnicas psicoterapêuticas, auxiliar a pessoa a promover mudanças e a ter qualidade de vida: ter mais autoconhecimento, aprender a lidar com dificuldades/sofrimento; desenvolver habilidades sociais, emocionais e de vida diária.

Para definir o início do trabalho, entrevistas iniciais são realizadas com o intuito de apresentar e detalhar o trabalho, sanar dúvidas e definir os objetivos da intervenção. Demais reuniões e orientações são realizadas ao longo do processo terapêutico, priorizando uma comunicação frequente e um feedback constante entre a família e profissionais envolvidos.

Para mais informações sobre o trabalho de Acompanhamento Terapêutico (AT), acesse todas as reportagens que o nosso diretor, Filipe Colombini, participou ao longo dos meses!

Acompanhamento Terapêutico/Terapia fora do consultório

Para mais informações sobre o trabalho de Acompanhamento Terapêutico (AT), acesse todas as reportagens que o nosso diretor, Filipe Colombini, participou ao longo dos meses!

Tutoria Comportamental de Estudos – Desenvolvimento de Habilidades e Hábitos de Estudo

O trabalho é realizado fora do consultório, especificamente na residência do estudante e/ou locais em que ele costuma estudar. O psicólogo (AT) busca, por meio da relação terapêutica, métodos, processos e técnicas psicoterapêuticas, auxiliar o estudante a desenvolver o comportamento de estudar/habilidades de estudo/funções executivas. Foca-se no ensino do “aprender a aprender”, ou seja, habilidades para organização e planejamento; técnicas de estudo; manejo da motivação, concentração, atenção e efeitos do estudar; ensino do automonitoramento e autorregulação da aprendizagem (ensinar a pensar, tomar decisões e resolver problemas).

Para saber mais como são os procedimentos utilizados, acesse o nosso texto sobre procrastinação.

QG do Rolê – Grupos de Habilidades Sociais (crianças, adolescentes e adultos)

O QUE É?

Segundo dicionários formais e informais, dar um “rolê” significa: passear, dar uma volta, andar por aí sem preocupação nem compromisso. Já o “QG” é um centro, uma base, um local de encontro pra se fazer reuniões; encontros de pessoas.

Entretanto, o QG do Rolê envolve uma série de compromissos que seguiremos do início ao fim.

Sobre o QG do Rolê:

Desenvolver habilidades sociais por meio da terapia comportamental em grupo em um local fixo (nossa sede no Conjunto Nacional – Av. Paulista).
Utilizar estratégias lúdicas/comportamentais, respeitando a individualidade de cada participante.
Desenvolver pré-requisitos para a participação no Rolê da Equipe AT, caso haja necessidade e indicação.
Promover intensa comunicação com os pais/responsáveis e profissionais envolvidos.

Sobre o Rolê:

Priorizar a diversão, envolvimento e interação de todos os participantes (fora do consultório).
Escolher locais o quanto mais atraentes e estimulantes (parques, exposições, bares, baladas, padarias, lanchonetes, cinemas, teatros, entre outros).
Ter como foco o desenvolvimento de habilidades sociais (por meio de dicas, modelos e treinos ao vivo com todo os envolvidos).
Utilizar ferramentas tecnológicas (como exemplo, o Pokemon Go e outros mediadores) para a promoção dos rolês.
Formar grupos e amizades que poderão se reunir em outras situações, além da interação promovida pela equipe, promovendo também a autonomia e socialização.

EQUIPE RESPONSÁVEL:

Coordenação: José Schultz e Filipe Colombini

Líderes do projeto: José Schultz, Renan Ribeiro, Jhonata Silva, Gustavo Bahia e Luana Ferreira

PARA MAIS DETALHES:

Instagram QG do Rolê
contato@equipeat.com.br

Projeto Ponte – Foco Álcool e Drogas

Projeto (@projetoponte.ad) em parceria com a empresa Celebra Saúde Emocional do psicólogo especialista em álcool e drogas, Rodrigo Montoan.

Serviços do Projeto Ponte:

Promoção da adesão do tratamento pós-alta e elaboração de plano de trabalho junto às clínicas de internação.
Acompanhamento terapêutico para pacientes internados realizarem a ressocialização e visitarem a família aos finais de semana e/ou feriados.
Treinamento de habilidades de enfrentamento à fissura durante a internação e/ou pós-alta, diminuindo chances de recaída.
Identificação de situação de risco de recaída e plano de intervenção para enfrentamento de situações que podem levar a recaída.
Treino de habilidades de vida visando aumentar o repertório saudável.
Treino de regulação emocional e tolerância ao mal-estar para tolerar o desconforto físico e emocional.
Treino de assertividade para ajudar motivar e aderir o paciente no tratamento.
Avaliação de gravidade do caso e orientação familiar para internação.
Intervenção comportamental para evitar interações involuntárias e compulsórias.
Rede constante com profissionais especializados em casos de abuso de substâncias (médicos, psicólogos, enfermeiras e cuidadores para desintoxicação domiciliar para casos leves) e parcerias com clínicas de internação.

Diretrizes do Projeto Ponte (serviços indicados):

Acompanhamento terapêutico (AT)/Atendimento fora do consultório.
CRAFT – protocolo para abordagem familiar e aumento de engajamento

Para mais informações, acesse o Instagram do nosso projeto.

EQUIPE RESPONSÁVEL:

– Coordenação: Rodrigo Montoan e Filipe Colombini

PARA MAIS DETALHES:
contato@equipeat.com.br

Pais em Foco – Orientação e Treinamento Parental

A partir do trabalho que vem sendo realizado com crianças e adolescentes, percebemos a necessidade de oferecer um trabalho separadamente para os pais. As orientações feitas pelo psicólogo (AT) que atende/interage com seus filhos é de extrema importância, pois é focada nos comportamentos deles e em situações específicas vivenciadas no ambiente natural.

Já o projeto Pais em Foco oferece um ambiente separado e acolhedor para os pais: um grupo coeso que se possa conversar sobre os prazeres e desafios de ser um cuidador/educador e, principalmente, propiciar ferramentas que promovam mudanças positivas e significativas na relação com seus filhos.

Para mais informações, acesse o texto que sintetiza o processo de orientação parental.

EQUIPE RESPONSÁVEL:

– Coordenação: Filipe Colombini

– Líderes do projeto: Lucas Fernandes e Jéssica Moreira

PARA MAIS DETALHES:
contato@equipeat.com.br

Acompanhamento Terapêutico Escolar

O serviço de acompanhamento terapêutico escolar ocorre dentro das escolas, na qual o profissional pode ser responsável pela avaliação comportamental e pelo treinamento das mais variadas habilidades: acadêmicas, sociais; de regulação emocional, autocontrole, automonitoramento, entre outras.

O profissional pode trabalhar junto aos estudantes, professores e equipe gestora, oferecendo continuamente dicas e modelos do que fazer/como fazer no dia a dia escolar.

Promove-se tanto a orientação via verbal, como o treinamento vivencial das habilidades avaliadas e necessárias para a realidade de cada escola.

Para mais informações, acesse o texto que nos oferece um exemplo sobre a atuação do AT escolar.

EQUIPE RESPONSÁVEL:

– Coordenação: Luiz Oliveira

PARA MAIS DETALHES:
contato@equipeat.com.br

Acompanhamento Terapêutico Judicial

O serviço de acompanhamento terapêutico judicial se refere a intervenção de um AT diante de uma medida judicial, com o propósito de realizar mediação familiar.

Isso, quando se tem uma situação de divórcio ou separação dos pais e não está ocorrendo convivência familiar da criança/adolescente com um dos genitores ou, que esteja ocorrendo, porém, a relação entre os familiares está fragilizada; casos de investigação de abuso, alienação parental.

Inicialmente, esse é trabalho é pautado na escuta da criança/adolescente – exceto a primeira infância – para melhor compreensão do caso. Se necessário, realiza-se reuniões com demais profissionais da equipe de trabalho da família e também com familiares da criança/adolescente.

É imprescindível que o AT judicial tenha uma postura imparcial perante o processo jurídico. Sua função é proteger e trabalhar em prol do(a) menor envolvido(a).

O profissional não oferta laudos e não realiza diagnósticos e sim, sistematiza relatos das visitas. Esse profissional não deve julgar fatos e apresentar provas jurídicas e sim, ofertar uma escuta com o propósito de se vincular com a criança/adolescente, para -em segurança – auxiliá-la na vinculação com seu genitor/genitora, que deseja a melhora convivência familiar.

Diante disso, as intervenções se pautam em escuta terapêutica, brincadeiras e jogos. Em casos em que já ocorre a convivência familiar, o trabalho tem como objetivos, o fortalecimento de vínculos e oferta de segurança ao filho(a).

Quando necessário, com os pais, é oferecida uma escuta empática e orientações em prol de avanços e restauração de vínculos.

EQUIPE RESPONSÁVEL:

– Coordenação: Luiz Oliveira

– Supervisão: Daiane Canela

– Desenvolvimento do texto e AT atuante: Melina Freire

PARA MAIS DETALHES:
contato@equipeat.com.br

Consultoria de Empresas e Equipes

A partir da constante articulação teórico-prática nesses 10 anos da Equipe AT, os coordenadores da equipe sênior, Filipe Colombini e da equipe formadora, Luiz Oliveira, estruturaram um serviço de consultoria de empresas e equipes.

Seguindo os princípios e processos da OBM (Organizational Behavior Management), foca-se o desenvolvimento de processos essenciais:

Gestão de equipes
Gestão de desempenho
Desenvolvimento de processos
Recrutamento e seleção de ATs
Treinamento e formação

EQUIPE RESPONSÁVEL:

– Coordenação: Filipe Colombini

– Líderes do projeto: Filipe Colombini e Luiz Oliveira

PARA MAIS DETALHES:
contato@equipeat.com.br

Educação

FAQ - Perguntas Frequentes sobre AT e Equipe AT

O que é AT?

É a abreviação de “acompanhamento terapêutico”, atendimento psicoterapêutico realizado fora do consultório.

É realizado em casa?

Não necessariamente. Pode ser em casa e/ou em outros ambientes avaliados pelo profissional junto ao paciente e/ou familiares e responsáveis.

Quem faz esse trabalho?

Psicólogos e estudantes de Psicologia. Temos profissionais de nível sênior, pleno e júnior. Todos participam de supervisão semanal e suporte de supervisão/gestão diário.

É para qual público?

Todos. Crianças, adolescentes, adultos e idosos.

Qual a frequência e duração dos atendimentos?

Dependerá da triagem e avaliação realizada. Há grande variação. Nosso plano básico é de 2 (duas) vezes por semana com duração de 1h a 1h30 (uma hora a uma hora e meia) por atendimento.

Qual a frequência e duração dos atendimentos?

Há muita variação a depender do tipo de profissional, estrutura, frequência e intensidade dos atendimentos. Pedimos que nos contate para mais informações.

AT é indicado para quem?

Para as mais variadas dificuldades sociais, pedagógicas e de aprendizagem; variados diagnósticos psiquiátricos e médicos; desenvolvimentos atípicos (síndromes genéticas, TEA, entre outras); dificuldades parentais e familiares; questões escolares e judiciais.

Como saberei que preciso do AT?

A avaliação é realizada pelo médico responsável (normalmente um psiquiatra) ou outros profissionais das áreas da Saúde, Educação e Jurídica (psicólogo, professor, juiz, orientador pedagógico etc)

Vcs atendem em qual região?

São Paulo capital e Grande São Paulo (ABCD) Atendemos online em algumas modalidades também.

Vcs atenderiam em outros estados?

Realizamos cursos, formações, supervisões e consultorias em outras cidades e estados.

Como é o passo a passo para a contratação de um AT da Equipe AT?

Inicialmente fazemos um atendimento de triagem, informando o passo a passo do plano psicoterapêutico (papel da equipe, gestão; avaliação, intervenção; reuniões, feedbacks; processo de resultados e alta).

O AT substituirá o terapeuta de consultório?

Não necessariamente. Cabe aos profissionais envolvidos no caso verificar a necessidade e/ou prioridade do AT. Há casos em que o AT pode substituir e outros em que atua em parceria constante.

O que o AT fará de diferente do que o terapeuta de consultório?

O grande diferencial do AT é o atendimento na rotina, no dia a dia, avaliando e desenvolvendo uma série de habilidades ao vivo, favorecendo autonomia, independência, formação de hábitos e desenvolvimento dos mais variados tipos de comportamentos.

Quais os serviços da Equipe AT?

Diversos a depender da necessidade de cada paciente e/ou familiares/responsáveis e profissionais:

Atendimento fora do consultório
Acompanhamento Terapêutico Escolar
Acompanhamento Terapêutico Judicial
Tutoria comportamental de estudos
Grupos de habilidades sociais
Supervisão externa
Consultoria de equipes e empresas
Cursos e formações

Atendem convênio ou reembolso?

Não estamos ligados administrativamente a convênios, mas o reembolso dos atendimentos é realizado normalmente por todos os convênios.

Como é feito o reembolso?

Emitimos nota fiscal eletrônica junto ao relatório psicológico que segue o relatório de encaminhamento feito por um médico responsável. O reembolso é feito sem dificuldades normalmente.

Sou AT (ou quero ser AT) e tenho interesse em trabalhar na equipe!

Agradecemos o interesse. Pedimos que envie seu currículo para nossa equipe de formação: selecao.fluxo@gmail.com

Como entro em contato com a equipe?

Aqui no link: https://equipeat.com.br/contato/

Curso de Aprimoramento em Acompanhamento Terapêutico 2022

SEGUNDA TURMA – Formato híbrido!!! Para estudantes de SP e fora de SP!

Nesses 13 anos de experiência como AT e há 9 anos com a Equipe AT, o diretor Filipe Colombini junto com a supervisora Gabriela dos Santos, coordenarão mais uma vez o Curso de Aprimoramento em Acompanhamento Terapêutico da Equipe AT 2022, articulando a prática do dia a dia com a teoria da Análise do Comportamento, junto com um corpo docente formado por todos os supervisores da Equipe AT!

Portanto, sem sombra de dúvidas, essa articulação será de altíssimo nível! Venha conhecer o nosso programa!

OBJETIVO:

Oferecer conhecimento teórico e prático sobre o Acompanhamento Terapêutico/Atendimento Extraconsultório, com o enfoque da Análise do Comportamento e Terapia Analítico-Comportamental.

PÚBLICO ALVO:

Estudantes de Psicologia e Pedagogia a partir do 3º ano do curso interessados em trabalhar com Acompanhamento Terapêutico.

Psicólogos e pedagogos formados e recém-formados interessados em trabalhar com Atendimento Extraconsultório.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Carga horária total: 140 horas

104h de aulas teóricas

36h de supervisão clínica + estágio supervisionado

O primeiro semestre do curso será teórico. Os estágios supervisionados e os atendimentos se iniciam a partir do 2º semestre de 2022.

sextas (19h às 22h)

sábados (8h30 às 12h30)

1º semestre: 3 horas de aula teórica às sextas quinzenais à noite / 4 horas de aula teórica aos sábados quinzenais pela manhã

2º semestre: 3 horas de aula teórica às sextas quinzenais à noite / 4 horas de supervisão aos sábados pela manhã

ONDE:

Online – Plataforma própria e/ou presencialmente na nossa sede (Avenida Paulista, 2073) *a depender das condições médico-sanitárias.

DATAS (1 ano):

04/fev

05/fev

18/fev

19/fev

04/mar

05/mar

18/mar

19/mar

01/abr

02/abr

08/abr

09/abr

13/mai

14/mai

27/mai

28/mai

10/jun

11/jun

24/jun

25/jun

-FÉRIAS/PAUSA-

05/ago

06/ago

19/ago

20/ago

02/set

03/set

16/set

17/set

30/set

01/0ut

14/out

15/out

28/out

29/out

11/nov

12/nov

25/nov

26/nov

INVESTIMENTO:

R$ 295,00 (matrícula)

R$ 590,00 (fevereiro) – 20/02 (DESCONTO DE 20% na primeira mensalidade –
R$ 590,00 (março) – 20/03
R$ 590,00 (abril) – 20/04
R$ 590,00 (maio) – 20/05
R$ 590,00 (junho) – 20/06
R$ 590,00 (julho) – 20/07
R$ 590,00 (agosto) – 20/08
R$ 590,00 (setembro) – 20/09
R$ 590,00 (outubro) – 20/10
R$ 590,00 (novembro) – 20/11
R$ 590,00 (dezembro) – 20/12

Data de pagamento: até o dia 20 do mês.

INSCRIÇÕES/MAIS INFORMAÇÕES:
contato@equipeat.com.br
11 97179-0831

Supervisão Externa

Oferecemos supervisão em grupo para profissionais autônomos que realizam o atendimento fora do consultório e que atendem os mais variados diagnósticos psiquiátricos, tanto com um enfoque social, como pedagógico (desenvolvimento de habilidades de estudo).

Todos os supervisores possuem excelente formação acadêmica nas melhores universidades de Psicologia do país, acompanhando e atendendo casos de alta complexidade em ambos os enfoques de atuação.

PARA MAIS DETALHES:
contato@equipeat.com.br

O que é AT?

Acompanhamento Terapêutico (AT) é uma modalidade de atendimento psicoterápico que ocorre fora do consultório, podendo complementar a terapia dentro do consultório ou ocorrer de forma autônoma.

Os atendimentos podem ocorrer em diversos ambientes a depender dos objetivos traçados junto com o profissional, priorizando o desenvolvimento de habilidades para a melhoria da qualidade de vida, saúde emocional e da interação social.

O trabalho é indicado para pessoas das mais variadas idades e dificuldades sociais e emocionais.

A parceria com todos os profissionais e familiares/responsáveis envolvidos se mostra fundamental e é um dos diferenciais do trabalho realizado pelo profissional.

Para maiores informações sobre o trabalho, acesse aqui as reportagens da Equipe AT e de nosso diretor, Filipe Colombini, para diversos jornais e mídias de todo o Brasil.

Histórico

A Equipe AT Acompanhamento Terapêutico & Serviços de Psicologia Ltda (CRP 06/6598/J) surgiu a partir da necessidade do psicólogo Me. Filipe A. Colombini (CRP 06/93622) de unir profissionais autônomos interessados no atendimento em ambiente natural junto com a inquietação de não limitar as intervenções dentro do consultório, buscando o desenvolvimento, manutenção e ampliação das habilidades para o dia a dia/rotina das pessoas.

A partir dos seus 15 anos de experiência como AT, dos estudos da Análise do Comportamento, Terapia Comportamental e Psicologia da Educação; da riqueza de possibilidades de intervenção no mundo afora… a necessidade de criar uma equipe se mostrou urgente e bem querida!

Além de todos esses aspectos, circular e utilizar a própria cidade como uma estratégia de avaliação/intervenção é uma motivação e um ponto de partida para inúmeras pesquisas relacionadas à reabilitação e ressocialização.

MISSÃO

Promover saúde para aumento da qualidade de vida com gestão responsável e foco extraconsultório.

VISÃO

Todas as pessoas podem se desenvolver, buscar seus valores e objetivos.

VALORES

Ética, comprometimento, Amor&Coesão, parceria e comunicação.

Equipe e parceiros

Fundador e Diretor Geral da Equipe AT. Mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP. Psicólogo formado pela Universidade Mackenzie. Especialista em Clínica Analítico-Comportamental. Formação em Acompanhamento Terapêutico pelo AMBAN-IPq-HCFMUSP. Formação em Clínica Analítico-Comportamental Infantil e Desenvolvimento Atípico pelo Centro Paradigma. Formação em Organizational Behavior Management (OBM). Formação em Psicologia Baseada em Evidências pelo InPBE. Facilitador do método Programa de Qualidade na Interação Familiar (PQIF). Foi professor do Curso de AT do AMBAN-IPq-HCFMUSP. Atualmente, professor do Curso de AT com foco em Dependência Química do GREA-IPq-HCFMUSP. Coordenador acadêmico e professor do Curso de Aprimoramento em AT da Equipe AT. Autor de artigos e capítulos de livro sobre Educação e Acompanhamento Terapêutico. Coordenador do Programa de ATs no AMBULIM e PRATA-IPq-HCFMUSP. Coordenador das células sêniores da Equipe AT.

Sócio-Diretor da Equipe AT. Psicólogo formado pela Universidade Mackenzie. Especialista em Terapia Comportamental Cognitiva pela USP. Especialista em Políticas Públicas e Organizações Sociais. Formação em Acompanhamento Terapêutico pelo AMBAN-IPq-HCFMUSP. Experiência em trabalhos voltados a políticas públicas para crianças e adolescentes. Experiência com instrumentos de avaliações psicológicas. Psicólogo clínico e da Equipe AT. Professor do Curso de Aprimoramento em AT da Equipe AT. Supervisor sênior da Equipe AT. Coordenador e fundador das células plenas da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Anhembi Morumbi. Participação em cursos e eventos relacionados à Análise do Comportamento. Atuação em casos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, dependência química e desenvolvimento de habilidades sociais. Psicólogo master da Equipe AT. Supervisor pleno da Equipe AT.

Psicóloga em formação no curso de Psicologia da Universidade Cruzeiro do Sul. Atuante na abordagem Análise do Comportamento com adolescentes e adultos. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicólogo em formação pela Universidade São Judas. Organização e participação de eventos relacionados à Análise do Comportamento. Atuação em casos de hábitos de estudo, transtornos neurológicos, psiquiátricos e habilidades sociais. Especialista em acompanhamento escolar. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Especialista em Psicologia Hospitalar pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (HCMUSP). Formanda em Terapia Comportamental Dialética pela Elo - Psicologia e desenvolvimento. Participação em cursos, eventos e grupos de estudos voltados para a Análise do Comportamento, Terapias contextuais e práticas baseadas em evidências pelo InPBE e pela Ello: Núcleo de Psicologia e Ciências do Comportamento. Experiência em atuação multiprofissional e em casos psiquiátricos. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Mato Grosso. Participação de eventos relacionados à Análise do Comportamento. Atuação em casos de hábitos de estudo, transtornos neurológicos, psiquiátricos e habilidades sociais. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicóloga pela PUC-SP e Pós-Graduanda em Neuropsicologia pelo Hospital Israelita Albert Einstein. Experiência em Psicologia Hospitalar e acompanhamento terapêutico de crianças com distúrbio de aprendizagem e autismo. Psicóloga plena da Equipe AT

Psicólogo em formação pela Universidade Cruzeiro do Sul. Especialização em Psicologia na Abordagem Comportamental, atuando com adultos e idosos em situações de vulnerabilidades. AT pleno da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Nove de Julho. Curso de extensão em Alfabetização no TEA pelo Instituto Neuro, Neurociência pelo Centro educacional Sete de Setembro e Abordagem diagnóstica das dificuldades escolares pela Acadêmica digital Einstein. Experiência no Acompanhamento Terapêutico Escolar e em casa de crianças com TEA utilizando ABA. Psicóloga clínica e Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicóloga formada pelo Centro Universitário de Rio Preto – UNIRP. Qualificação profissional nas áreas da Atenção e Reabilitação da Pessoa com TEA na atenção básica, Rede de Atenção Psicossocial, Sistema de Saúde Brasileiro e População em Situação de Rua. Experiência de estágios extracurriculares nos campos da Saúde Pública e SAP (Sec. Adm. Penitenciária). Acompanhamento de atendimentos ABA infantil durante a graduação. Psicóloga clínica e psicóloga plena da Equipe AT.

Formada em Gestão de Recursos Humanos na Universidade Estácio de Sá, e graduando em psicologia pelo Centro Universitário FAM. Experiência em Gestão de Pessoas. Assistente administrativa e estagiária em Análise do Comportamento Aplicada à Gestão de Desempenho (OBM) da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade São Judas. Experiência em Acompanhamento Terapêutico Escolar e domiciliar de crianças e adolescentes com desenvolvimento atípico baseado em Análise do Comportamento Aplicada. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicóloga pela Universidade Anhembi Morumbi. Aprimoramento em Terapia por Contingências de Reforçamento com crianças pelo ITCR. Participação no Curso de verão Psicobiologia Unifesp, cursos e eventos relacionados à Análise do Comportamento e Saúde Pública. Atuação em casos de transtornos psiquiátricos, habilidades sociais, atendimento infantil e orientação parental. Profissional responsável pela comunicação interna da Equipe AT. Psicóloga clínica e Psicóloga master da Equipe AT. Supervisora plena da Equipe AT. Supervisora dos ATs judiciais.

Psicóloga formada pela Universidade Nove de Julho. Curso de Aplicadora ABA pelo Instituto Neuro. Curso de Acompanhante Terapêutico pelo Instituto Neuro. Curso Descomplicando o VB-MAPP da Regina Bérgamo. Experiência com o atendimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista, como estagiária de psicologia na Clínica Convida. AT plena da Equipe AT

Psicóloga formada pela Universidade Anhembi Morumbi. Cursos complementares em AT escolar e arte reabilitação. Experiência em atendimento clínico, acompanhamento terapêutico, oficinas em grupo voltadas para adultos e adolescentes e atendimento em clínicas de psicomotricidade. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicóloga pela Universidade Anhanguera Educacional. Experiência e atuação com casos de hábitos de estudo, habilidades sociais, desenvolvimento atípico, transtornos neurológicos e psiquiátricos. Capacitação: Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para o acompanhamento terapêutico de crianças com desenvolvimento atípico – Steps Terapia e Pesquisa Comportamental. AT especialista em acompanhamento escolar e casos de alta complexidade. Participação em eventos e cursos relacionado à Análise do Comportamento. Psicóloga master da Equipe AT. Supervisora plena da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Formação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) pela Academia do Autismo e participação em grupos de estudos e jornadas relacionados à Análise do Comportamento. Experiência na área de educação e com atendimento clínico, ambos com ênfase na Análise do Comportamento e na abordagem Cognitivo Comportamental. Psicólogo pleno da Equipe AT.

Psicólogo formada pela Unifaces, especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (UFRN). Coordenadora e Acompanhante Terapêutico em ABA para autismo e outros transtornos desde 2014. Curso intensivo em Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, e pós-graduada em ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (CBI of Miami) Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicólogo pela Universidade Cidade de São Paulo com experiência em acompanhamento terapêutico e desenvolvimento de habilidades sociais. Atuação com crianças, adolescentes e adultos, focando no desenvolvimento da autonomia e independência. Formação em segurança em crises agressivas pelo Grupo Método. Profissional da Gestão de Cursos e Formação. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Mackenzie. Especialista em Clínica Analítico Comportamental pelo Centro Paradigma. Formação em Desenvolvimento de Habilidades de Estudo pelo Centro Paradigma. Facilitador do método Programa de Qualidade na Interação Familiar (PQIF). Participação em cursos e eventos relacionados à Análise do Comportamento. Experiência em acompanhamento terapêutico para desenvolvimento de hábitos de estudo. Atendimento a pessoas com transtornos psiquiátricos. Membro do Grupo de estudo de habilidades e hábitos de estudo da Equipe AT. Profissional da Oficina de Estudos da Equipe AT. Psicólogo clínico e psicólogo master da Equipe AT. Supervisor pleno da Equipe AT

Psicólogo formado pela PUC-SP. Aprimoramento em Clínica Analítico-Comportamental de Orientação Parental e Intervenção com Crianças e Adolescentes pelo Centro Paradigma. Facilitador do Programa de Qualidade na Interação Familiar (PQIF). Psicólogo da Clínica Comunitária Grei. Experiência em instituições voltadas ao atendimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Experiência em ONGs voltadas ao atendimento de jovens e adultos que possuem paralisia cerebral e deficiência intelectual. Profissional do projeto Pais em Foco. Psicólogo clínico e psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Aprimoramento em Acompanhamento Terapêutico pela Equipe AT. Cursos e eventos em Análise do Comportamento. Experiência em acompanhamento terapêutico em casos de desenvolvimento atípico no contexto domiciliar, escolar e clínico. Atendimento às escolas internacionais. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Paulista - UNIP. Vivências nos estágios de atenção à saúde e oficinas criativas. Com cerca de três anos de experiência como acompanhante escolar com ênfases em casos de crianças com TDAH e Síndrome de Down. Psicólogo pleno da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade São Judas. Pós-Graduação em Neurociências pela Universidade São Judas e Pós-graduanda em Análise do Comportamento pela PUC-SP. Atua com Acompanhamento Terapêutico com ênfase em transtornos do desenvolvimento, treino de habilidades sociais; ensino e aprendizagem. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Especialização em Análise Comportamental Clínica pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento. Monitora de Análise do Comportamento. Participou de eventos e grupos de estudo relacionados a Análise do Comportamento. Experiência em acompanhamento terapêutico de crianças com TEA. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Graduação em Psicologia pela pela UNIP Paraíso. Formação de AT abordagem cognitivo comportamental pelo IPq HCFMUSP. Possui experiência prática no atendimento ao público neurodivergente. Atua em estágios extracurriculares voltados para atendimento psicoterápico sob a ótica da Análise do Comportamento, Oficinas de Criatividade e Psicologia Social. Possui participação ativa em monitorias voluntárias ao longo da graduação e cursos livres de AT e Análise do Comportamento. Profissional plena da Equipe AT.

Psicóloga formada pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie. Formação em acompanhamento terapêutico pelo Instituto Paradigma. Com experiência como Acompanhante Terapêutico de crianças, adolescentes e adultos, em casos de hábitos de estudo, transtornos neurológicos, psiquiátricos e habilidades sociais. AT plena da Equipe AT.

Psicóloga em formação pela Universidade Paulista (UNIP). Experiência como Aplicadora ABA com crianças dentro do Espectro Autista (TEA). Atualmente estagiária em Análise do Comportamento Aplicada à Gestão de Desempenho (OBM) da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atuante na abordagem da análise do comportamento com foco em desenvolvimento de habilidades de estudo e transtornos do neurodesenvolvimento. Membro do Grupo de Estudo sobre Habilidades e Hábitos de Estudos. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Paulista - UNIP. Formação em Acompanhamento Terapêutico pelo Instituto Neuro. Experiência no acompanhamento terapêutico escolar e em domicílio de crianças com desenvolvimento atípico. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Experiência no atendimento de crianças com desenvolvimento atípico baseada em Análise do Comportamento Aplicada, durante a graduação. Psicóloga plena da Equipe AT.

Formação em Psicologia pela Universidade São Judas Tadeu. Pós graduanda em Análise do Comportamento aplicada ao TEA no Instituto Par Ciências do Comportamento. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Participação na produção de eventos e grupos de estudos relacionados à Análise do Comportamento. Experiência na área de educação. Psicólogo sênior da Equipe AT. Profissional do QG do Rolê.

Psicóloga formada pela Universidade São Judas Tadeu. Experiência em Residência Terapêutica privada, atuação de Acompanhamento Terapêutico em casos de transtornos psiquiátricos e dependência química, adultos e adolescentes, ambiente controlado e natural, orientação familiar e gerenciamento de equipe multidisciplinar; auxiliar em processos de avaliação e intervenção de crianças e adolescentes com desenvolvimento atípico. Participação em eventos e grupos de estudos relacionados à Análise do Comportamento, Terapia Analítico Comportamental, Saúde Mental, Dependência Química e seus desdobramentos. Profissional do projeto Pais em Foco. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Cruzeiro do Sul. Aprimoramento em ABA, acompanhamento terapêutico e orientação de pais. Experiência no acompanhamento escolar, domiciliar e clínico de crianças neuro divergentes utilizando Análise do Comportamento. Psicóloga ABA e Psicóloga plena da Equipe AT

Psicóloga formada pela PUC Minas. Pós-graduação em Terapia Cognitiva Comportamental e participação em formações relacionadas a Transtornos Alimentares. Atuação e experiência em casos de diversas psicopatologias, como transtornos do humor, transtornos de ansiedade, TDAH, TEA e comportamento alimentar. Profissional do Projeto IPq-AMBULIM. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Experiência extracurricular no atendimento de crianças com desenvolvimento atípico baseada em Análise do Comportamento Aplicada. Durante a graduação, realizou atendimento clínico com adultos e em grupo com adolescentes. Participou de cursos voltados para inclusão e psicologia clínica. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicólogo formado pela PUC-SP. Assistente Técnico – Perito judicial em Acompanhamento Terapêutico. Experiência como acompanhante terapêutico escolar em crianças e adolescentes com TDAH, TOD e síndrome de Tourette. Capacitação e aprimoramento em metodologia ABA – Universo Autista. Experiência com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e abrigamento. Experiência na coordenação de políticas para a juventude – Secretaria Municipal de Direitos Humanos e da Cidadania da prefeitura de São Paulo. Membro do Grupo de estudos sobre AT da Equipe AT. Atendimento às escolas internacionais. Profissional do projeto Pais em Foco. Psicólogo clínico e psicólogo master da Equipe AT. Supervisor pleno da Equipe AT

Psicóloga formada pela Universidade Nove de Julho. Pós Guaduanda em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA pelo Instituto Par. Experiência em diversos contextos, como clínica, escola e domicílio com pessoas neurodivergentes. Psicóloga Sênior da Equipe AT.

Psicóloga pela Universidade Anhembi Morumbi (UAM). Aprimoramento em Acompanhamento Terapêutico pela Equipe AT. Participou de eventos e grupos de estudo em Análise do Comportamento. Experiência em Acompanhamento Terapêutico com crianças e adultos. Especialista em atendimentos escolares. Gestora do Projeto Pais em Foco - orientação e treinamento parental. Pós-graduada em gênero, sexualidade e direitos humanos, formação em FAP e em orientação parental. Gestora do Projeto IPq-AMBULIM. Psicóloga master da Equipe AT e Supervisora plena da Equipe AT.

Psicóloga pela Universidade São Judas Tadeu com ênfase em Psicologia Clínica, abordagem Comportamental Cognitiva. Conduziu pesquisas em Neuropsicologia através do programa ProCiência-USJT em parceria com o LEM-HCFMUSP. Curso de Prevenção ao Suicídio. Experiência em atendimentos nas áreas clínica e escolar. Participação de cursos e eventos relacionados a saúde, análise do comportamento e aprendizagem. Profissional do projeto Pais em Foco. Psicóloga Clínica e Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela faculdade PUC-SP. Realizando Pós Graduação e Neuropsicologia pelo HCFMUSP. Experiência em casos escolares de crianças e adolescentes com TDAH, TOD e TEA. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Graduação em Psicologia pela Universidade de Mogi das Cruzes – UMC. Aperfeiçoamento em Acompanhamento Terapêutico e Orientação de Pais – Centro Paradigma. Aprimoramento interno em Orientação parental e AT. Especialização em Terapia Comportamental pela Universidade de São Paulo – USP. Psicologia experimental pela PUC-SP. Terapeuta ABA no Centro de Autismo e Inclusão Social – CAIS-USP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Análise do Comportamento, Psicopatologia, Criatividade e Inclusão Social. Atuação no grupo de estudos em habilidades sociais – IPq-HCFMUSP. Gestor do QG do Rolê - treinamento de habilidades sociais da Equipe AT. Membro do Grupo de estudos sobre AT da Equipe AT. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Mestre em Psicologia Experimental pela PUC-SP. Psicólogo formado pela Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC-MG. Participação em cursos e eventos relacionados à Análise do Comportamento, Terapia Analítico-Comportamental, adolescentes, saúde mental e processos educativos. Experiência na formação com orientação profissional, habilidades de estudo e orientação a pais. Profissional da Equipe AT Consultoria de Escolas. Membro do Grupo de estudo de habilidades e hábitos de estudo da Equipe AT. Gestor do QG do Rolê - treinamento de habilidades sociais da Equipe AT. Psicólogo master da Equipe AT. Supervisor sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Paulista. Aprimoramento em Gameful Learning pela MichiganX University. Participou de cursos e eventos de Análise do Comportamento pelo Equipe AT, PUC e UNIP. Estudos aprofundados em Comunicação Não-Violenta. Experiência na Educação e OBM. Psicóloga plena da Equipe AT

Psicóloga formada pela Universidade Anhembi Morumbi. Pós-Graduanda em psicoterapia clínica pela PUC, com formação em Psicoterapia analítica funcional - FAP e habilidades sociais. Atuante na modalidade de acompanhamento terapêutico e na área clínica, trabalhando com diferentes faixas etárias e quadros clínicos. Psicóloga clínica e Psicóloga sênior da Equipe AT.

Graduanda de Psicologia pela Universidade Nove De Julho. AT desde 2021 com experiência em atendimentos domiciliar, escolar, clínico e saídas sociais para o público infantil ao adulto. Extensão de curso em Aplicadora ABA, Primeiros Socorros e Segurança em Crises Agressivas pelo GRUPO MÉTODO; Autismo em Adultos, Reabilitação Cognitiva em Adultos e Autismo e Comorbidades pelo INSTITUTO NEURO. AT plena da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Qualificação Avançada em Clínica Analítico Comportamental pelo Centro Paradigma. Atuação em casos de transtornos de humor, transtornos de personalidade e desenvolvimento atípico. Membro do Grupo de estudos sobre AT da Equipe AT. Psicólogo clínico e Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade São Judas. Especialização em Psicopatologia e Dependência de Drogas pelo Instituto Esculápio. Desde 2018 atua com adolescentes e adultos com as mais variadas demandas e dificuldades. Psicólogo do Projeto Ponte e Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Nove de Julho. Pós-Graduação em Terapia Comportamental pela Universidade de São Paulo (USP). Aprimoramento interno em Orientação parental e AT. Experiência em acompanhamento com crianças e adolescentes com desenvolvimento atípico e treino de atividades de vida diária (AVD). Atuação em treino de habilidades sociais e hábitos de estudo. Especialista em acompanhamento escolar. Gestor do Projeto Pais em Foco - orientação e treinamento parental da Equipe AT. Psicólogo master da Equipe AT. Supervisor sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Cidade de São Paulo e pós graduanda em Intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual pela CBI of Miami. Formação em AT pelo Instituto Singular, com experiência em acompanhamento terapêutico escolar e experiência em psicologia clínica com crianças e adolescentes. Profissional do QG do Rolê. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Paulista - UNIP. Participação em cursos, eventos e grupos de estudos voltados para a Análise do Comportamento. Experiência e atuação em casos como AT, tanto domiciliar como residencial e atendimento clínico. Psicóloga Clínica e Psicóloga plena da Equipe AT

Psicóloga formada pela Universidade Paulista - UNIP. Extensão em Conceitos Básicos da Análise Aplicada do Comportamento pela UFRN e Fisiomed. Curso de Acompanhamento Terapêutico Escolar pela Equipe AT. Experiência no Acompanhamento Terapêutico Escolar e Domiciliar de crianças com desenvolvimento atípico. Psicóloga plena da Equipe AT

Psicóloga formada pela Universidade de São Paulo (USP) e especializanda no programa de Neuropsicologia do Hospital das Clínicas da USP. Membra do Centro para Autismo e Inclusão Social (CAIS - USP), no qual atua em atendimentos em equipe para crianças com TEA. Atuou como monitora de graduação das disciplinas de Análise do Comportamento Aplicada e Neurociência. Desenvolveu pesquisa na área de desenvolvimento infantil voltada para crianças com autismo. Experiência em atuação em equipes multiprofissionais no PROMAN - HCFMUSP. Psicóloga clínica e Psicóloga plena da Equipe AT

Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Pós-graduada em Caminhada, Arte e Educação pel'A Casa Tombada. Experiência em Acompanhamento Terapêutico escolar e domiciliar de crianças com desenvolvimento atípico baseado em Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM). Psicóloga clínica e Psicóloga plena da Equipe AT

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e mestre em Psicologia Experimental com ênfase em Análise Experimental do Comportamento pela Universidade de São Paulo (USP). Cursos de aperfeiçoamento e capacitação em Acompanhamento Terapêutico, Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e método de pesquisa experimental. Pesquisador na área de resolução de problemas e percepção. Experiência no atendimento clínico de adolescentes e adultos e crianças AT com atraso no desenvolvimento. Profissional do projeto Pais em Foco. Psicóloga sênior da Equipe AT

Psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Formação em Acompanhamento Terapêutico Extra Consultório pelo Instituto Par. Atuação em casos de hábitos de estudo, treinamento de pais e professores, treinamento em habilidades sociais, transtornos psiquiátricos e neurológicos. Estudante de Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Psicóloga sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Universidade Federal de Mato Grosso. Pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA. Experiência em Acompanhamento Terapêutico escolar, domiciliar e clínico de crianças e adultos com desenvolvimento atípico. Psicóloga sênior da Equipe AT.

Formação em Psicologia pela Universidade São Judas Tadeu. Pós-graduanda em Análise do Comportamento aplicada ao TEA no Instituto Par Ciências do Comportamento. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicólogo formado pela UniFacex. Pós-graduado em Neuropsicologia pela UnP Laureate International Universities. Mestrando em Psicologia na mesma instituição. Experiência na área de acompanhamento terapêutico, avaliação neuropsicológica e clínica comportamental. Profissional do projeto Pais em Foco. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Experiência em promover, executar e administrar cursos relacionados à saúde mental para profissionais do Sistema Único de Saúde da cidade de São Paulo. Experiência em atendimento clínico com base na Análise do Comportamento. Formação em Psicoterapia Analítica Funcional pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicóloga pela Universidade PUC Minas, abordagem comportamental cognitiva. Estágios extracurriculares na área de Serviços Sociais e Psicologia Educacional, Pesquisa científica em Cuidados Paliativos. Apresentações de trabalhos em Seminários e Congressos. Monitoria e liderança em projetos, cursos, mini cursos e Ligas Acadêmicas. Monitora em Psicologia da Infância. Experiência em atendimentos psicológicos online e, trabalho de conclusão de curso com o tema Psicoterapia Online. Profissional do projeto Pais em Foco. Profissional do projeto IPq-AMBULIM. Psicóloga clínica e Psicóloga sênior da Equipe AT.

Estudante do último ano da faculdade de Psicologia na Universidade Paulista. Experiência no Acompanhamento Terapêutico escolar, clínico e domiciliar de crianças com desenvolvimento atípico baseado no método ABA e no Modelo Denver de Intervenção Precoce. AT plena da Equipe AT

Psicólogo formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Experiência na área de acompanhamento terapêutico de crianças e adolescentes; domiciliar e escolar. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Mestrando em Análise do Comportamento Aplicada, pelo Centro Paradigma. Formado em Acompanhamento Terapêutico (AT) e Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Participante do projeto 'Efeitos de uma intervenção parental de práticas educativas sobre dificuldades cognitivas e comportamentais em crianças com TDAH: repercussões escolares e familiares' com apoio financeiro MackPesquisa da UPM. Psicoterapeuta com abordagem analítico comportamental, atuando em intervenções, orientações parentais, psicoeducação e manejo escolar (para professores, coordenação pedagógica e demais profissionais de ensino). Experiência no atendimento clínico a adultos em consultório particular e online, e extraconsultório de crianças e adolescentes. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicólogo formado pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), com formação em Análise do Comportamento Aplicada à Gestão de Desempenho (OBM) no Instituto Par de Ciências do Comportamento; em Clínica Racializada e Saúde Mental da População Negra pela PraPretoLer, e especializando em Sexologia Aplicada pelo Instituto Paulista de Sexualidade. Atuação e experiência em Gestão OBM, aplicando tecnologias comportamentais de gestão focadas nas análises de discrepância e especificação precisa de comportamentos organizacionais sob a ótica analítico comportamental. Gestor OBM da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Universidade Anhembi Morumbi. Aprimoramento interno em Orientação parental e AT. Participação em cursos e eventos relacionados à Análise do Comportamento. Atuação em casos de transtorno de humor, transtorno do espectro autista, dependência química e habilidades sociais. Monitor e co-supervisor do Curso de Aprimoramento em AT da Equipe AT. Gestor do QG do Rolê - treinamento de habilidade sociais da Equipe AT. Gestor da Formação e Cursos da Equipe AT. Gestor do Projeto IPq-AMBULIM. Psicólogo sênior da Equipe AT.

Psicóloga formada pela Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba, pós-graduanda em Neurociência Cognitiva e Social pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, formação em Acompanhamento terapêutico (AT) pelo Instituto Essência, experiência em psicologia clínica e experiência em acompanhamento terapêutico de casos de dependência química. Psicóloga plena da Equipe AT

Psicólogo formado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atuação e experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos. Experiência institucional e de trabalho em rede em serviços da Rede Socioassistencial, de Educação e Saúde Pública. AT pleno da Equipe AT

Psicóloga formada pela PUC-SP, especialista em Avaliação Psicológica pelo IPOG e pós-graduanda em ABA e Estratégias Naturalistas Aplicadas ao Autismo e Atrasos no Desenvolvimento pelo Instituto Singular. Foi estagiária na Divisão de Educação e Reabilitação Dos Distúrbios da Comunicação (DERDIC). Possui experiência com atendimento clínico de diversas demandas e faixas etárias, bem como no acompanhamento de crianças com impasses no laço social e dificuldades de aprendizagem. Psicóloga plena da Equipe AT.

Psicólogo formado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Analista do comportamento no grupo terapêutico para pacientes de TOC do CAISM. Experiência em instituições de ensino, clínica, saúde e organizacional. AT pleno da Equipe AT.